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美高梅澳门官网_学生用平板电脑有利有弊 看看它如何做到鱼和熊掌兼得

发布时间:2020-01-11 17:51:13 浏览次数:4376

美高梅澳门官网_学生用平板电脑有利有弊 看看它如何做到鱼和熊掌兼得

美高梅澳门官网,没有黑板的课堂,或许平板给了另外一种启发。

他们一年级就开始学编程

学生席地而坐背诵经典,平板起辅助作用。

数学题也用电脑回答

当你还在头疼自家孩子喜欢玩平板、玩手机时,别人家的学校却在鼓励孩子们用平板来学习。不仅如此,通过近10年的实践证明,孩子们的学习兴趣浓厚,空间想象能力提升,就连背书也比摇头晃脑来得快。

2019年11月,沙坪坝区树人景瑞小学“中国个性化教育中的移动学习”案例从全球100多个国家提交的移动学习案例中脱颖而出,作为我国唯一一个成功入选联合国教科文组织“移动学习最佳实践项目”,并被收录于联合国教科文组织出版物《移动学习最佳实践》,面向全球发行。如果你还在幻想未来课堂什么模样,那么这所小学带来的视觉洗礼,给了你最好的答案。

1一个小的知识点

引发孩子的“知识大爆炸”

阿基米德说,给我一个支点,我能撬起地球。豪言壮语并非没有科学依据,一个人的成功,也往往是从极小的事件中来的。

受重庆市教委邀请,记者昨天走进了这所刚刚获得“移动学习最佳实践项目”殊荣的学校。

校园的操场上,摆满了孩子们做的各种各样科学实验品:受音量大小控制的“朝天门大桥”、未来立体交通、感应式红绿灯、防止行人掉进铁轨的开关……三年级一班学生家长伍女士,是“朝天门大桥”模型的“承建者”之一,她告诉记者,最开始是孩子在科学课堂上学了声控和报警器后,回来和家长研究,怎么样把这些知识运用到生活中。一次,看到新闻报道上说高速公路没有路灯,孩子就在想,能不能在高速公路上也安装可以靠声控的路灯,“又节约能源,又能确保车辆安全行驶。”伍女士说,这个想法被全班通过后,大家开始一起动手做这座朝天门大桥,在电脑上绘图、寻找相关的知识等。

现场,为了演示灯光的效果,一位家长把自己的手机音乐打开,放到“桥下”,很快,大桥桥拱上的灯明显亮了起来,“这种声控器比较简单,和声控灯原理一样。”此刻,一个男孩用手压着货车行驶过来,“我的手要加力,你看。”车子行驶到大桥上后,警报器响了:车辆超载、请停车。直到车子停下来,警报器才停止了叫声。

三年级的科学老师表示,孩子思考出雏形,家长帮忙制作大桥,通过老师和学生在电脑上反复设计及现实中齐齐动手,最后给孩子们呈现出一个具有科学思维的成品。

2懂人心思的红绿灯

让孩子发现科学就在身边

孩子们第二个吸引人的作品,是一个应用广泛的红绿灯。树人景瑞小学地处梨高路旁,孩子们放学后,会穿过一个路口,路口的红绿灯,采用手动控制开关,有需要过马路的,就按一下开关,等待完倒计时,即可过马路。但孩子们显然并不满足于这样的设计,他们想设计一个懂人心思的红绿灯,有人来了,红绿灯自然亮起,没人的时候,车行道的绿灯就一直亮着。

一年级一班设计的智能红绿灯,就实现了孩子们的想法。有人站在红绿灯旁时,人行道的绿灯会自动亮起来,而当行人穿过马路后,车行道绿灯亮起,人行道变成红灯,一直到下一次再有行人来,整个交通灯都保持原有的状态。“既能减少汽车刹车带来的一系列不好的后果,还能为城市的畅通提供保障。”一年级一班的老师告诉记者,这些知识如果从理论上告诉孩子们,他们会觉得很空洞,而通过平板教学、新闻阅读等等,能让他们发现,科学并不是难事,科学就在我们身边。

3数学课堂上的平板

学生想走个神都不容易

在一节数学课堂上,老师正在讲一道数学题,内容如下:一件衣服钉6颗扣子,32颗扣子最多可以钉几件衣服?老师的问题刚一出,学生就在各自的平板电脑上做题,填写答案。很快,老师的屏幕上显示出全班孩子的做题速度,谁第一完成,谁第二完成,完成的速度一目了然。

“是不是真的学会了?”老师开始提问,根据做题的速度和答案正确与否,老师开始有针对性地选择学生起来回答,回答正确的,表明已经掌握,回答不正确的,根据其在平板上完成作业的顺序,了解其知识薄弱点到底在哪里,确保这个课堂上没有走神的孩子。

据了解,一般的学校遇到同样的问题,也会采取白板教学的方法,引入故事、回答问题,但相比无法一一顾及到每个孩子学习情况的传统课堂,有了平板的数学课堂基本上“监视”了每一位学生的学习状况。

4守护孩子的视力

为学生提供最佳学习环境

对于很多学生家长来说,使用平板,最担心的就是孩子的视力是否会受到影响,孩子会对平板电脑产生过度的依赖。该校办公室副主任晏玉雪告诉记者,事实上,他们对平板的使用时间是有很严格的控制的。

为了让学生在最合适的灯光下使用平板,该校还请了专业公司对教室灯管的亮度、悬挂的高度、角度进行测量和调试,尽可能为学生提供最佳的学习环境。每个教室都安装暗色的窗帘,以防黑板反光。教师上课期间如果不用一体机时不要拉窗帘,以保证教室光线明亮。阴天时任课教师要及时开灯,以增加室内亮度。

与近视相关的因素也很多,为此,学校每学年初调试桌椅高度,各班按学生身高坐高标准选择相应型号的课桌椅,以坐着舒服为准。班主任还根据学生的实际情况进行调换,如按性格、听力、视力、学习互助组等特殊形式进行调换。近年来,沙坪坝区保健所通过对学生进行视力测查、追踪观测学生视力变化发现,该校学生的视力水平与区内其他学校的学生视力水平相当。

5移动设备如何走进课堂

他们给了最好的答案

不同于传统公立学校,树人景瑞学校的教室里没有黑板、粉笔、教科书,取而代之的是4块触摸智能屏幕,师生人手一个平板电脑。老师借助平板电脑发布学习任务,收集学情数据,学生以四人小组为单位,利用平板电脑开展合作学习。而教室里不再是常见的固定桌椅,而是可移动的小桌,学生可随时根据学习情况,调整组织方式。

晏玉雪告诉记者,在这里读书唯一需要准备的,就是每人一个笔记本电脑。记者在学校内看到,笔记本电脑五花八门,很多都是父母淘汰下来的老款,只要能装未来课堂的教学程序就行,学校对平板没有特别要求,只要求是windows系统即可。在一个学生的笔记本电脑上记者看到,除了“未来课堂”这个程序外,并没有其他的程序,每个孩子的程序使用,也在老师的监控范围之内,一旦上课使用起来,这个程序就能给与孩子充分的思维空间和想象能力。

在编程教室里,计算机老师正在教孩子们学习编程,“我们把平板电脑所能提供给孩子们的所有学习内容,都在小学提前实现了。”晏玉雪告诉记者,该校28个班1300多人,从一年级开始就学习编程,等到进入初中时,编程知识要比同龄学生多学很多,可以说跑在了大多数人的前面。重庆晚报-上游新闻记者 王渝凤 摄影报道

(责编:高红霞、罗昱)